La spécialité Énergétique a pour vocation de former des cadres aptes à travailler sur :
• des applications de transferts de chaleur et de matière dans différents secteurs (génie industriel, production d’énergie, procédés de transformation de la matière, génie climatique) ;
• de la conception, du dimensionnement et de la commercialisation de procédés et de systèmes thermiques ;
• de la conception de bâtiments BBC et Bepos respectant le label HQE ;
• l’audit et l’expertise énergétique en s’appuyant sur les normes (par exemple : ISO 50001) ;
• de la modélisation et de la simulation numérique.
Ces cadres peuvent être amenés à diriger des entreprises dans le domaine de l’énergétique.
Archives
La formation GWO (formation complète et recyclage)
La certification GWO (Global Wind Organisation) proposée par l’École nationale supérieure maritime est la formation obligatoire pour le travail éolien onshore et offshore. Fort de son expérience dans la formation à la survie en mer, le centre Cesame propose la formule « GWO complet et recyclage » pour répondre au mieux aux attentes des acteurs du monde éolien. Le stage aborde les cinq modules obligatoire : lutte incendie, premiers secours, gestes et postures, travail en hauteur et survie en mer (pour l’éolien offshore uniquement).
GWO – Formation complète et recyclage
La certification GWO proposée par l’École nationale supérieure maritime est la formation obligatoire pour le travail éolien onshore et offshore. Fort de son expérience dans la formation à la survie en mer, le centre Cesame propose la formule GWO complet et recyclage pour répondre au mieux aux attentes des acteurs du monde éolien. Le stage aborde les cinq modules obligatoires : lutte incendie, premiers secours, gestes et postures, travail en hauteur et survie en mer (pour l’éolien offshore uniquement).
Expert en énergies marines renouvelables
L’objectif de ce Mastère spécialisé® en un an est de former des chefs de projet et des directeurs de programme capables de concevoir et de développer la filière énergie marine. La majorité des enseignements est ainsi consacrée à la connaissance des ressources, aux impacts sur l’environnement, aux problèmes sociétaux, aux aspects juridiques et économiques_; le reste des cours est dédié à l’ingénierie. Le premier semestre se déroule à Brest et fait intervenir les différents établissements partenaires du programme_: Ensta Bretagne, École navale, Ifremer, Université de Bretagne-Occidentale, IMT Atlantique, etc. Le second semestre est dédié à la thèse professionnelle en entreprise ou au centre de recherche en France ou dans un autre pays, avec soutenance en septembre.
Métiers de l’électricité et de l’énergie (MEE)
Cette licence professionnelle proposée par plusieurs IUT (Montpellier, Brest-Morlaix…) aborde une composante réseaux électriques et énergies renouvelables, et particulièrement les énergies éolienne et photovoltaïque.
Génie industriel et maintenance
Durant leur cursus, les étudiants disposent de plusieurs dizaines d’heures de cours et de travaux pratiques sur l’éolien (le potentiel éolien, l’aérodynamique, l’automatisation d’une éolienne, la maintenance) et sur le solaire thermique. Des enseignements sur les énergies de la mer sont également dispensés.
Cette base de savoirs techniques est complétée par des projets autour des énergies renouvelables, conduisant les étudiants à acquérir des compétences opérationnelles dans ce domaine.
Ce BUT est composé de deux parcours dont un est particulièrement lié aux EnR_et à la maintenance des communs : le parcours Management, méthodes et maintenance innovante (3MI), qui débute en deuxième année.
BUT Génie civil – construction durable, parcours Travaux bâtiment (GC-CD-TB)
Le BUT GC-CD forme des techniciens supérieurs capables de prendre en charge, en répondant aux défis du développement durable, l’étude d’un projet, l’organisation et le suivi des travaux dans des domaines très variés du bâtiment et des travaux publics (BTP) tels que des constructions industrielles, individuelles ou collectives, des infrastructures de transport et des aménagements urbains.
La formation propose un socle scientifique et général qui permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles concernant la conception des ouvrages aussi bien que leur réalisation sur chantier.
Le BUT GC-CD se décline en trois parcours accessibles dès la deuxième année (semestre 3) :
• Travaux bâtiment,
• Travaux publics,
• Réhabilitation et amélioration des performances environnementales des bâtiments (Rapeb).
Le parcours Travaux bâtiment, par exemple, forme des techniciens supérieurs capables de choisir et de justifier des solutions techniques en phase de préparation comme de réalisation.
BUT Génie civil – construction durable, parcours Travaux bâtiment (GC-CD-TB)
Le BUT GC-CD forme des techniciens supérieurs capables de prendre en charge, en répondant aux défis du développement durable, l’étude d’un projet, l’organisation et le suivi des travaux dans des domaines très variés du bâtiment et des travaux publics (BTP) tels que des constructions industrielles, individuelles ou collectives, des infrastructures de transport et des aménagements urbains.
La formation propose un socle scientifique et général qui permet aux étudiants d’acquérir un ensemble de connaissances opérationnelles concernant la conception des ouvrages aussi bien que leur réalisation sur chantier.
Le BUT GC-CD se décline en trois parcours accessibles dès la deuxième année (semestre 3) :
• Travaux bâtiment,
• Travaux publics,
• Réhabilitation et amélioration des performances environnementales des bâtiments (Rapeb).
Le parcours Travaux bâtiment, par exemple, forme des techniciens supérieurs capables de choisir et de justifier des solutions techniques en phase de préparation comme de réalisation.
Maintenance des systèmes option C, Systèmes éoliens (MS SE)
Ce BTS forme à la maintenance corrective, à la maintenance préventive, à la maintenance améliorative, à l’intégration d’un bien, à l’organisation de la maintenance.
Les enseignements pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) donnent à l’élève les compétences pour détecter une panne, diagnostiquer les dysfonctionnements, établir le plan de réparation et assurer la remise en service d’une installation.
En option Systèmes éoliens, l’élève apprend les méthodes et les moyens visant à assurer les conditions d’une production d’énergie électrique optimale ainsi que le meilleur taux de disponibilité des machines sur les parcs éoliens. Il est formé à l’analyse des risques, à mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées, à respecter les préconisations émises par le constructeur en termes de sécurité, de gestes et de postures liés à des risques spécifiques en cas d’activité sur des parcs offshore. Les nacelles d’éoliennes pouvant culminer à plus de 100 mètres, l’élève doit avoir une bonne condition physique, être capable de travailler en hauteur et en milieu clos et disposer d’une grande autonomie ainsi que d’un bon esprit d’équipe.
